| |
|
derslerle başı dertte olanlar |
|
| dersleriniz sandığınızdan cokmu daha zor ? , gezmek ders calışmaktan daha mıeğlenceli ? yoksa bugün ders çalışmak istemiyomusunuz?... Ozaman aradığın yer burası..... |
|
| |
|
|
|
| |
|
|
Kadıköy Anadolu |
|
| mkc, kühü, apo, tespit, katil, çamlık, osman nuri, st joseph, kalfest, talaş.. |
|
| |
|
|
yıldız teknik üniversitesi |
|
| Yıldız Üniversitesi 1911 yılında, Vilayet Nafia İdarelerinin Fen Memuru (eski adıyla kondüktör) ihtiyacını karşılamak amacıyla, Kondüktör Mektebi Alisi adı altında kurulmuştur. İlk öğrencilerini 22 Ağustos 1911'de kaydeden okul, aynı yılın eylül ayında bugün Divanyolu'nda Sağlık Müzesi olan binada eğitime başlamıştır. Okul bazı değişikliklerle Paris'teki Ecole de Conducteur'ün eğitim programını kabul etmiştir.
1913 sömestr arasında okulun bulunduğu bu bina hastane yapılmak üzere boşaltılınca, Şehremini civarında Fuat Paşa'dan, sonraları İran Hastanesi olan bir konak kiralanmış ve okul 1914'e kadar bu binada kalmıştır. Birinci Dünya Savaşı başında Çemberlitaş Karaba sokağındaki ahşap bir konağa taşınmıştır. Savaş sonunda ise, Vilayet ve Milli Eğitim Müdürlüğü arasında bulunan ve günümüzde yok olmuş olan, Donanma Cemiyeti binasına geçilmiştir.
1922 yılında okulun adı Nafia Fen Mektebi'ne dönüştürülmüş ve 1923'te Gümüşsuyu Kışlası'nın, günümüzde yok olmuş bir kısmında eğitime devam edilmiştir. 1935 yılında Gümüşsuyu Kışlası'ndan, Kuruçeşme'deki günümüzde olmayan, Mahmut Paşa Köşkü'ne taşınmıştır. 1 Nisan 1937 tarihinde Nafia Fen Mektebi ilave edilmiş ve teknik okulu kurulmuştur. Memduh Paşa Köşkü'nün artan öğrenci sayısına cevap verememesi nedeniyle bu tarihte Yıldız Sarayı'nın müstemilatından olan bugünkü binalarının bulunduğu ikinci avlusuna taşınmıştır. Teknik Okul 1969 tarihinde İ.D.M.M Akademisi'ne dönüştürülmüş, 1982'de Yıldız Üniversitesi, 1992 Yıldız Teknik Üniversitesi olmuştur.
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
İzMiR AtAtÜrK LiSeSi |
|
| BU LİSEDE OKUYANLAR İ İ İAL NİN BİR EFSANE OLDUĞUNU BİLİRLER.O ANLATILMAZ YAŞANIR. |
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
